有時回把一些公式忘了，有時問題就夾住了，老師一點就通，為什么我就不會想到那一點？有時也會不懂的用？也怕讀數學

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數學說什么都沒用，就是多做練習，請每天中午做一個小時練習，然后午休半小時，再去上課。

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去一個好一點的補習班,多多做題.多做一點難題

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多總結

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上課一定要認真聽講。自己有不會做的難題的話，問一問老師是怎么想出這道題的，找一找思維上的差距。平時要多總結，不要搞什么題海戰(zhàn)術。做一道題就要又一道題的價值，但適當的練習也是必要的。

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數學并不是人一開始就會的,它是有一個探索的過程的,既然數學能被人探索出來,那么想要掌握它就容易得多。 但為什么有的人學不好呢?答案很簡單,就是態(tài)度的問題。古往今來,探索數學的人,無不是抱著攫取知識的態(tài)度才取得成果的。學習數學也是一樣,在學習數學的時候,把學習數學的過程看作吸收知識的過程,看作一項目標,對知識有欲望的人,在這個過程中會源源不斷地獲得樂趣,于是學習便成了一件快樂的事。在這個過程中,知識會不知不覺地被記住。這時,即使不死記公式也可以了,因為公式不過是將知識表達出來而已。當你要做題時,由于你已記住了知識,自然就會得心應手。 當你是以這種態(tài)度去學數學,并且感覺已經很好地掌握了,習題就并非是十分重要的了,因為習題不過是加深你對知識的印象罷了,而當你抱著攫取知識的態(tài)度去學習數學,知識便牢牢得被你掌握了,習題就可適當減少甚至屏棄。 數學并不可怕,只要你以一種科學的心態(tài)去對待,一切迎刃而解。

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學習數學，首先你不要去背公式，而要去理解公式是怎樣來的，理解行的去記憶。要多做題，數學沒有別的辦法只要不斷練習，培養(yǎng) 一種做題感覺，不懂就問對有數學很重要

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享受思孝的快樂，你會越來越有成就感

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做題型，多總結

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多做練習,這樣才能掌握更多的思路和方法.在做題后要多總結,多思考,起到舉一反三,觸類旁通的效果