熱心網友

如何搞好高中學習 高中是通往大學的必經之路，但不是每一個高中生都能跨進大學之門。其中的關鍵就在于能否搞好高中學習，那么如何搞好高中學習就是高中生們關心的問題。在此，我想通過我個人的親身經歷和周圍同學的經歷的總結，從一名曾經在這條路上探索、奮斗過的大學生的角度來談談這個問題，希望它能給你一些有益的參考和啟示。 首先是要建立一個合理的心態。通過了嚴格的中考，能夠進入高中繼續學習的人已經可以算是同齡人中的幸運者或成功者了。但是如果你的目標是進入一所你夢寐以求的大學的話，這僅僅是一個起點。起點就意味著在這一點之后什么都沒有了，你必須告別過去所有的輝煌和成就，一切從零始，這樣才有再次取得成功的希望。如果你仍沉迷于過去所取得的成就中不能跳出的話，那么你將永遠開始不了真正的高中生活，永遠不會了解什么是高中學習。這一點對于那些剛進入高中的同學來說是一個急需完成但也難于完成的心理調整過程。 其次，高中學習畢竟不同于初中學習，它在難度和深度上都比初中大大增加。初中學得好，高中不一定學得好。反之，初中學得不太好，高中不一定學不好。這個道理看似簡單，但并不易于接受。難怪我們常常聽到有人感嘆：“我初中那么優秀，怎么高中會是這個樣子？”更有一些家長也會因此而埋怨老師不好。其實，從進入高中的第一天開始，所有的同學都站在了同一條起跑線上，誰也沒有優勢，誰也沒有劣勢。在比賽開始后出現的差距則是產生于誰先適應了高中學習，誰先找到了適合自己的學習方法。這是至關重要的。好的學習方法能取得事半功倍的效果，反之，如果方法不得當也會造成事倍功半。另一方面，由于個人的條件不同，學習方法也不盡相同，關鍵在于找到一種適合自己的學習方法。這種方法的尋找也不是一步可以完成的，而是需要反復的嘗試、比較和調整。因此，從某種意義上說，高中學習的任務是探尋一種適合自己的有效的學習方法。 再次，高中學習與初中學習的一個重大區別在于老師的作用不同。初中老師比較重視對學生的監督和督促，而高中老師則更注重課堂教學，對課后同學們做了什么不太重視。高中老師不再象初中老師那樣監督你們的自習課，不會再叮囑你按時完成作業，也不會在課堂上為一個細節問題而浪費時間，而是把精力花在對一個問題的分析和把握上。因此，這就要求高中生具有較好的自我約束能力和自學能力。在一個時間里是學習還是娛樂取決于自己，有一個不懂的問題要靠自己鉆研去尋找答案，高中學習中更多的要靠自己。所以自我約束能力和自學能力的培養和獲取是搞好高中學習的保證。 最后，在高中學習中還要注意的一個問題是不能偏科，即某幾科成績特別好，某幾科又特別差。偏科的一個典型例子就是重理輕文。在高考的任何一種型式中語文和外語都是必不可少的，因此學好語文和外語是必要的，重理輕文是極不明智的。高考的發展趨勢是要推廣標準分，標準分本身的出臺就是要壓制偏科，強調均衡發展。因此會給偏科的學生帶來極為不利的影響。所以在學習中一定要注意全面發展，強項保溫，弱項加強。 以上是我對如何搞好高中學習的幾點經驗，同學們可在實踐中運用，也可從實踐中不斷獲得新的經驗來補充?？傊康闹挥幸粋€，就是通過搞好高中學習，能夠在高考中取得好成績，順利進入理想的大學。祝各位高中同學們在各自的大學之路上一路順風。

熱心網友

對自己有信心

熱心網友

學習英語很重要的是興趣。不知你是否對英語感興趣呢？基礎很重要，要掌握平時學過的單詞。要對自己充滿信心。大膽地說英語，可以多讀幾遍課文，熟練地掌握學過的知識。有可能的話，多讀一些課外讀物，如雙語報，以此來增加語感和詞匯量。有時，語感比語法更重要。至于在考試的時候，做完型填空要先讀懂文章大意，有些空可以在下文找到的。做閱讀理解，不要著急，大膽的猜想文中的不認識的關鍵詞，但不要在一個不認識的詞上浪費太多時間。掌握好時間。還有，考聽力時一定要精力集中。 至于學語文，我覺得積累很重要。比如學詩詞的時候，不光要把課本上的知識掌握好還可以查一些作者的資料，以及他們作品中的名句。我覺得這對名句默寫及寫作文都很有用。平時課文中的生字詞一定要記牢，否則要考試時會很累的。 數理化的學習需要你多動腦。課堂上一定不要走神，做到知識當堂消化，不懂的及時問。課后做些練習掌握好當天學的知識，要真正理解好課本才能做大量的練習來提高自己的能力。 。

熱心網友

我也想知道，因為我的理科也不是很好

熱心網友

學語文最重要的是擴展閱讀面，積累。英語要多讀，擴大單詞量。數理化則要掌握基礎的定理，公式，并大量的練習。