對孩子是順其自然好呢還是要掌握他的教育主動權

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這和孩子的年齡有關!初中前以父母的主動為主,初中后,以引導為主!因為這時候孩子的潛意識里要想獨立了,要注意他們的逆反心理!這時候父母要的是大的.原則性的指導,要讓他們學會自己獨立思考了.如這時候再管得很細,很具體,那么肯定會適得其反!其結果是什么都不愿意和父母說了!母親這時候更不能嘮叨,父親是這時候的教育主要責任人了!男人一般很少嘮叨的!所以在孩子的心目中,爸爸永遠比媽媽強!當然,每個家庭情況不一樣,要看實際情況再做的!

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我認為孩子在上小學時不要要求太高了。現在的孩子哪有玩的時間哦。冰心說會玩的孩子才聰明。要讓他有充分的游戲時間才好。要他成為一個適應社會的樣樣中等的人還是一個偏科的單科拔尖人才你要考慮好才可以知道怎樣教育他。

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　　我認為二者并不矛盾，只要循循善誘、適度把握，是可以集二者之長于一體的。祝孩子進步。

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　　　教育當然是主動的，小孩的自由發展也是要你主動的去發掘和引導．

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不要太專制,也不能太放任.

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順其自然指的是孩子的愛好盡量是他愛作的，不是所有的事都依他，那樣就象荒地里的野草、樹不成樣，只要不影響學習和正常的生活就行，也許現在的愛好就是將來的理想。

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給孩子自由發展的空間，但是必須注意在生活中培養他優良的道德品質和意志品質！所以我認為在個性方面給孩子自由，在品質方面一定要注重教育！

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教育主動權是本來就存在的，家長是孩子的第一任教師。孩子的性格，品行以及道德修養跟家長有直接的關系，平常的生活就是一種潛移默化。家長要起一個正確引導的作用，多跟孩子交流溝通，能做到跟孩子像朋友那樣相處就很成功了。順其自然也不是放任自流，一定要把握一個度。

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天下的父母是一樣的天下的孩子也應該是一樣的,所以我們只要尊重孩子的人格和自尊就可以了!沒有一孩子不想讓父母喜歡的,除非這個孩子不正常!

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兩者都要，不可走極端。

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我認為，首先要把孩子當知心朋友一樣對待，不要拿一個大人的身份壓著他，這樣他對你沒有戒心，什么話都會對你說，你也就更了解他的內心世界，就可以領著他朝正確的軌道上行使。另外，如果孩子犯了錯，最好不要打罵孩子，孩子的自尊心特強，也特要面子，處理的不好可能會走極端，我認為最佳的解決方法還是和孩子心平氣和的談談，問問他內心是怎么想的，共同找出解決的辦法才是上上策。在學習方面也不要強迫他，如果他想學，自然能學好，如果他不想學，他的心早就飛走了，你又能拿他怎么辦呢？所以我認為對孩子順其自然好。（當然，這只是我個人的想法。）

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順其自然，但要監管保護，不能一手掌握。

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自由和約束是同時的不可以極端

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教育主動權是要的,但是應該體現在幫助其樹立完整的人格,正確的人生觀;個人極不贊成那種父母成天督促學習作業的做法

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最好是以身作則。家長是孩子的第一任老師。

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兩者均衡一下不管怎樣，都不能走極端一方面要引導他另一方面又要給他自由個人覺得美國式的教育還是挺好的