中國(guó)老齡科研中心日前公布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，目前，我國(guó)有30％左右的成年人仍由父母供養(yǎng)。　　依賴于父母供養(yǎng)的主要是以下6類人：對(duì)就業(yè)過于挑剔的高校畢業(yè)生；以工作太累太緊張、不適應(yīng)為由自動(dòng)離崗離職的；“創(chuàng)業(yè)幻想型”青年人；頻頻跳槽者；下崗的年輕人；文化低、技能差，又怕苦怕累的人，這類人數(shù)量很多。

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我身邊就有幾個(gè)，太沒出息了，說實(shí)話我真看不起它們，父母總有一天要老去、死去的，到時(shí)它們豈不要當(dāng)乞丐了。我覺得美國(guó)在這方面做得很好。年滿18歲后所有的一切開支全部自己承擔(dān)。要讓孩子從小獨(dú)立。

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沒辦法呀！現(xiàn)在大學(xué)生那么多就業(yè)壓力太大了！其實(shí)也不要一味的怪學(xué)生了！這個(gè)是多方面因素的！

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現(xiàn)在人受到的的教育一般來源于3個(gè)方面，1是家庭教育，家庭教育里最重要的是啟蒙教育，隨著年齡越來越大家庭教育所占比例也越來越小。2是學(xué)校教育，從6歲上學(xué)到18歲高中畢業(yè)，是人生觀價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)。3是社會(huì)教育，社會(huì)大環(huán)境給人的影響。從這3個(gè)方面來看中國(guó)教育，3個(gè)方面問題都不少。家庭啟蒙教育給孩子灌輸?shù)木褪且院髵甏箦X，爭(zhēng)做人上人，出國(guó)留學(xué)，當(dāng)明星等，很少有思想道德方面的教育。而學(xué)校教育又只為了爭(zhēng)取升學(xué)率，很少管現(xiàn)在學(xué)生在思想道德方面的變化。社會(huì)大環(huán)境就更不容樂觀了，例子舉不勝舉。在這樣的環(huán)境下又如何能夠出現(xiàn)品質(zhì)優(yōu)良的人才，現(xiàn)在大部分的人越來越浮躁，越來越世俗化。而這又不是個(gè)別現(xiàn)象，這又怎么能只怪個(gè)人或個(gè)別家庭呢？

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現(xiàn)在這一群人被稱為“啃老族”。

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只怪他們無能！

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沒辦法，這只能怪他們的父母當(dāng)時(shí)教他們的時(shí)候太寵他們了。