我是一個大一新生,英語不好,但總覺得上課學不到東西,可否請各位學長指點一二.拜托.還有,可否請各位高手自報一下自己的學校,謝謝.

熱心網友

不要看那些報道，harvard女孩又不是她的本事。讀書在國內分為兩種，一個是應試，還有一個就是真正的學東西。兩種的學習方法是截然不同的。應試：應試之所以不同是應為應試只是為了分數，而且贏是有規律的：1，單詞。背相關的單詞。但是對于基礎不好的學生，要背的單詞很多，而且一背就忘。所以，要提高成績，只能花些苦工。背單詞無捷徑可尋，就是反復。今天背的，明天還要再看看，后天還要，過幾天還要。這樣的效果很好，時間很長也不容易忘。GRE單詞我現在還記得70％，看什么東西都不是問題。推薦的科學周期。列個表，把今天背的東西安排好在以后的哪些天再看看，不會花什么時間，效果很好的。周期是1，2，4，7，9，10，12，14。2，語法。實際上大學的英語考試對語法的要求并不高。平時的考試只考書上的東西，四，六級對語法的要求也不高。所以，基本的語法完全夠了。不行，把基本的語法再補補。3，閱讀。我一直認為閱讀是最重要的。為什么，閱讀是你用的最多的技能，而且不管怎樣的英語考試，閱讀的分數肯定是最多的。當年的高考，一個閱讀2分，單選才0。5分。做對一道閱讀，等于猜對4道單選。對于應試，閱讀是有規律可尋的。后面的技巧會表述。4，作文。作文的分不多，但是大部分人的作文都不好。應為中國的教育不重視英文的寫作。對于平時的考試，以及四，六級。12句作文法完全夠用，分數中等偏上，而且不花什么時間。2－3句話開頭，2－3句話結尾，6－7句文章的主體。開頭先轉述題目（注意是轉述），然后說一具現狀（廢話），然后表明自己的觀點。主體部分一般分為兩個部分，即你的兩個分論點。都是1個主題句，然后1－2句support，可以舉例，或道理論證。最后總結一下。結尾再次說明現狀，然后再次說自己的觀點。文章大概12句，每句10個詞以上，字數完全夠，文章的思想清晰。需要注意的是，可以背下自己文章的套路和連接句。如：in my opinion,as far as i am concerned, first of all,on the other hand, finally, above all，等等。有了這些句子，文章非常的漂亮，分數肯定不會低。當然GRE，TOEFL的文章是不能這么寫的，這種文章是給中國人看的，給四，六級的閱卷老師的。5，聽力。現在的考試好像都加了聽力。一般的中國學生認為聽力很難。除了我后面要說的技巧外，聽力沒有捷徑，多做題，每天都做，保持狀態。推薦listen to this,step by step。只要每天做半小時，1個月，聽力就有很大的提高。先做，然后對答案，然后再聽幾次做錯的。最后再不明白，看文本。6，技巧。這是最重要的。應為你會發現，中國的考試有很多學的不是很好的人，可是他們的分數會很高。為什么，應為他們懂的怎么考試，他們掌握了考試的技巧。新東方給我們上了課后，中國的孩子GRE比美國鬼子的分數高很多（并不是都是新東方的功勞），這是很奇怪的，就像美國人的中文分數比我們高一樣。應為后來我們可以在沒有看懂題目的情況下作對題目。對于應試，這不就是我們需要的嗎？（1）考試是有規律可尋的。四，六級考試，每年的題目不同，但是每年的風格都是一樣，重點一樣，考的單詞也都差不多。所以，做四，六級的真題是最有用的，其他的題目都可以不做了。（2）掌握規律。同樣的題目，每個人做的感覺都是不同的。我們要做的就是好好體會！！！體會這個題考什么，怎么考，我為什么對，為什么錯。認真總結幾套題目，以后的可以只總結錯題。（3）考試就是考試。我們的目的就是考試，就是高分數。要做的就是提高分數。有的人做點點題分數就很高。所以總結，總結怎么做，為什么這么做。就是我們要學的最重要的考試方法。（4）然后就是一般的考試的技巧，我就不多說了。好像寫了好多，好沒有到學英語非考試目的那一部分。先把這個發上來，剩下的我再寫，望對你有用。都是參考，關鍵是找到適合你的，學習，考試的方法。我現在在北大，不明白的可以再問。那么現在再說怎樣去學習真正的英語。很多的報道說中國的學生不會應用英語，等等，這些都是有他們的道理的。應為不管怎樣，一開始我們就接受的是應試教育。我的學習生活很好，一開始就是真正的英語，交流寫作都沒問題，四六級沒背一個單詞，沒做一道題都取得了很好的分數。不廢話，入正題。首先要知道英語是用來用的，其次，我們要學真正的英語。英語是一門語言，很美的，我很喜歡。學好了，看電影，看報紙，上網，都很爽。那么一門語言，無非這幾塊，聽說讀寫。現在出國的英語考試也都是這么分的。1，聽。多聽，多看。先按照上面的方法做聽力題，有個基礎，然后多看電影，電視。開中文和英文字幕，什么都可以練。這個時候的學習推薦新概念3－4冊，除了一般的學習，每天早上對磁帶跟讀。選美英中的一種語音。標準，和我們中學的教材不同的！！！我覺得新概念＋電視劇＋積累，就夠了，要半年的時間（還要每天堅持）。2，說。先不要直接和人對話吧，又緊張，水平又不夠，沒什么效果。跟讀新概念半年，再試著學電視電影里面說話，這個時候可以試試和人交流。膽子大，你要想你很牛了。積累＋聯系，夠了，不過好像很困難。一般的學生這個都很難做好的。沒辦法，我們都很shy。3，讀。上面講的做題積累。然后就是看雜志，看報紙。中國的很多雜志和報紙做的很好的，挑個好的，每天看。但是也是有方法的。看了那么多，我們要提高的是閱讀的水平。所以在閱讀的過程中，要積累地道的詞匯和詞匯的用法，很好的句子，很好的表達方式，很好的連接。就是要好好體會文章中好的東東。把很多的文章背下來我們是沒有那么多的時間的，可是我們可以記下來其中很好的句子和單詞。積累吧，很有意思的。4，寫。暫時用不上很高的寫作方法。上面的應試方法夠了。考GRE的時候會有很好的寫作的書，那個時候照上面練就很好了。總結下。我們可以看出，英語最重要的就是積累！！！當然是這樣，我們沒有英語的氛圍我們只能每天都去練。好好的學習英語，并體會她，很爽的。打字很累，寫的不好。有問題發信問我。

熱心網友

循序漸進 持之以恒

熱心網友

我進大學之后根本沒學英語,考試還是會有80多的,其實最重要的是以前的基礎的,你進了大學就說明你英語還不錯的,有空就背幾個單詞,沒空不用管她的,越強求越麻煩的,順其自然吧.我們都是在4級考之前抽時間去新東方猛一陣,然后就4,6一起過了.

熱心網友

看看人家是怎么學的吧英語學習的心得體會1、 心理素質影響學習效果 首先，要對外語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預定目標順利攻克。 其次，還需要一定的自律能力。該復習時不復習，遺忘規律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以需要有自律能力，約束自己按科學原則去運轉。2、 看寫讀聽背——多管齊下效率高難度 一般來說，大家學英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒有底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學通過大量的實驗，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。 學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學成“殘疾外語”，或一聽就發慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。3、 “活”單詞與“死”單詞 經常聽說某某發下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，認為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團亂麻。 因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比實驗，結果：記住18個有意義的音節，只需要9遍，而記住18個無意義的音節，卻用了80遍。不僅如此，孤立地背“死”詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。 如何使單詞“起死回生”呢？我的辦法是——背課文！ 課文不局限于教科書，也可以是講演稿，新聞評論，散文……總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”！4、 復習間隔合理，可以省時高效英語是一門記憶量很大的學科，有效的記憶就成了一個關鍵。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復！重復！再重復！重復被人們稱為學習之母。不重復，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。心理學家發現：兩次復習的時間間隔至少應大于是30分鐘，但應小于是16小時。因為，在已經記清了一批單詞的情況下，如果在職30分鐘內就開始復習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容的生理過程形成干擾，是弊大于利；而且16小時以后再復習，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。5、 把英語作為一門文化來學 正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧！”指一次失敗。) 因此，要想把英語學深學透，必須把英語不僅僅作為語言，而且作為文化去感悟！而這，在我看來，也許是英語學習最有魅力的地方。 ——摘自楚天都市報《才女劉亦婷》。