我的BB一歲半了很愛說話,經常拿著電話學大人一樣講電話,也經常找我跟他聊天,但是只要他連起來說的我就聽不懂他說的什么?要是不連起來說就很好,好多東西他會說,但就是不能連成句子,我朋友說一歲半的孩子應該說話了,她還說有的一歲多一點就說了,請問我的孩子是說話太晚了嗎?

熱心網友

不晚不晚，才一歲半就已經會說很多話了，還算晚嗎？有的孩子要到2歲多才剛會蹦字呢！我一直都覺得不要拿自己的孩子和別人的比，只要孩子在正常的的發展階段有正常的發展，就是最好的，沒有必要一定要超前或者比別人強。教孩子說話一定要符合孩子的發育水平。兒童語言發育有一定的規律，先是說一個字，然后是重復這個字的疊詞，接著是兩個不同字的詞語，當詞語累積到50個以上的數量時，就出現了短句。以后，句子的長度不斷增加，兒童會用句子講故事，敘述事物，與他人交流。所以在教孩子說話時，要考慮孩子的實際水平，有的放矢地教孩子，才容易收到成效。想讓孩子把詞語聯成句子，一定要先豐富孩子的語言環境。要多和孩子說話，1-2歲的孩子正是學說話的好時機，在教孩子學習說話的時候，除了教孩子認識簡單的物品，讓孩子記住名字以外，可以盡量多地教孩子學習一些動詞，比如：吃、穿、睡、喂、洗、抱、擦、玩、找、給、掉、打、謝謝、再見等等，學習了動詞才可以促進孩子思維水平的提高，相應地促進語言發展。只有掌握了更多的謂語動詞，才能使孩子說出更多高質量的句子，表達完整的意思。這一方面可以使孩子更清楚地表達自己的愿望和要求，減少因日常生活的需要不被成人理解和滿足所產生的消極情緒，使孩子生活得更積極愉快。而且，孩子說出句子數量和質量的提高激發其語言表達的積極性和主動性，又可以再促進語言的發展。多教給孩子一些這樣的詞匯，孩子才會加以運用，當孩子學會了各種動詞，你會發現，孩子說的句子長了，說話水平也會越來越高了。

熱心網友

每個孩子的發育情況都不一樣，我女兒已經兩歲了，可我也有時聽不懂她說的話，但我們可以猜，因為當女兒知道我們懂她的意思，她會很開心，這時可以清楚地對她說出她想表達的意思，多說幾次，她會模仿著糾正自己的發音，慢慢就會說清楚了。不過你不要想一次就能糾正，時不時提醒一下就可以了。平時我會經常和女兒說話，而且是很清楚的對她說，她會跟著學，因為父母是孩子的第一老師，如果家長的發音不清楚，會影響孩子的發音。現在我女兒已經斷斷續續會背唐詩了，雖然有的字音還不準。

熱心網友

不用急，我女兒和你的差不多，也是說的自己國家的語言。再大些就好了。

熱心網友

孩子的發育個體差異是不同的,不要太心急

熱心網友

他想說話,那就可以慢慢的鍛煉他的說話水平和說話方式.早晚總會有差異的.

熱心網友

孩子個體差異是不同的,不要經常與人去比較還有的孩子2歲多還不說話,那樣的家長是不是要擔心死呢?你的孩子說話算偏早一些的.很不錯呢女孩子一般說話比男孩子早一些.