我上高中了，但到現在我還用著初中的學習方法，覺得不太合適，學習起來也有困難，有時侯上課就像在聽天書，怎么辦？

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高中有高中的方法，它跟初中有很大有不同：1、高中知識比初中知識的內容在量上增加了許多，單位時間內接受知識信息的量增加了。這一點高一新生特別是學習被動的、依賴心理重的同學必須了解，這樣有助于我們做好適應高中階段高容量高要求快節奏的心理準備。2、高中知識語言的抽象程度不同。初中主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高中的概念、定理等的表達則要抽象許多。比如高一數學中的集合符號語言邏輯運算語言、函數語言等等都是學生感到很難理解的概念。如果高一學生沒有心理上的準備，一開始思維梯度太大，往往會造成心理上的壓力，學習效果就會事倍功半。相反，如果我們提前了解并主動調控學習心理，心態正了，學習效果自然會更好。3、思維能力的要求不同 由于許多初中老師為學生將各種題型建立了統一的思維模式，確定了常見的思維套路，形成初中生數學學習中習慣于定勢的思維方式。比如給出函數y=ax2+bx+c，許多學生就認定為二次函數。而高中數學對思維能力提出了更高的要求，如果高一學生特別是初中階段成績好的同學沒有意識到這一點，解題時憑初中的經驗，那產生數學學習障礙是難免的。4、在學習中注意培養良好的意志品質。 在學習的起始階段，首先要了解和掌握自己的基礎知識情況，在學習新知識時，要嚴格遵循認知發展的階段性特點，針對自己的實際情況，分別給自己提出不同的學習目標。使每個階段都有一種“拈起腳就能夠得著”的感覺。取得一點成績要及時體會，及時鼓勵自己，強化自己的學習動力，樹立自信心。5、此外，影響學習效果的還有我們個人的情感因素。因此，在學習的過程中，還要自己在學習知識、解決問題過程中的種種情緒感受。使自己能以積極主動的狀態參與學習活動，能自然放松地、真實流暢地表達感情，從而逐步養成自我負責、積極進取和開拓創新的個性。

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其實每個人換了一個新的環境，都會不適應的，無論是工作還是學習，以前都說要有適應能力，可每個人的情況都是不一樣的，也許你再過一段時間就會習慣，也許到那時你會突然發現，你比身邊所有的人都快一步適應了這個環境！

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慢慢摸索自然就會知道了 沒必要刻意去 適應它

熱心網友

我覺得也沒什麼的，就是初中的時候靠智力，高中的時候靠體力。何出此言呢？就是再聰明的人高中的時候也要努力，否則不會像初中那麼容易隨便靠聰明就是可以保住名列前茅的水準，關于方法呢｀｀別人說了也是白費，關鍵還是要自己在學習的過程中慢慢領悟。這才是學習嗎。很多東西都是要自己親自經歷才會明白的，跟著老師的節奏走還是很重要的，聽課很重要，多花時間做復習和預習的工作，還有一定要練習題目。熟能生巧是真理，方法都是大同小異，最關鍵的是在學習的過程中培養更高的能力，學習其實并沒有捷徑可尋的，只有踏實循序漸進的學會的東西才能真正領悟其內涵。什麼思維能力啊，都不是學習的方法??！那只是一種長期訓練的能力。記得我讀高中，最適應不了的不是學習，而是人，就是所謂的人情世故，比較虛偽多一些，大多數人都是原來班級里的佼佼者，壓力競爭根本無言以喻，人心就難免有些心機，叫人很不舒服。其他的學習方面還好了，自己用功就會有收獲的呢｀｀方法是自己摸索出來的！因人而異嘛?。啵鄤傞_始就算不適應也是難免的，畢竟是比原來高了一個level嘛。堅持學習，就會自然適應的。