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平行式蒙太奇,即把發(fā)生在同一時間段內(nèi)不同場合發(fā)生的事件平行地敘述出來;
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這是一種很古老的蒙太奇表現(xiàn)形式。在影片故事發(fā)展過程中,通過兩件或三件內(nèi)容性質(zhì)上相同,而在表現(xiàn)形式上不盡相同的事,同時異地并列進(jìn)行,而又互相呼應(yīng)、聯(lián)系,起著彼此促進(jìn)互相刺激的作用。把同一時間、不同空間位置里事件發(fā)展的幾條線索通過鏡頭、句子或段落的并列組接，平行發(fā)展，互相襯托，共同構(gòu)成情節(jié)?！ ±鐚⑹澜绺鞯厝藗冇有率兰o(jì)日出的畫面組織在一起，有利于表現(xiàn)同一主題中的不同方面以及人們的不同反應(yīng)，或同一事件中不同線索發(fā)展的相互聯(lián)系，加強(qiáng)深化鏡頭組織的內(nèi)在含義，強(qiáng)調(diào)時間的同一性和情節(jié)的統(tǒng)一性；或者是幾條線索既平行發(fā)展，又交替出現(xiàn)，形成對比呼應(yīng)關(guān)系，展示懸念和矛盾的沖突，既表現(xiàn)嚴(yán)格的同時性，又強(qiáng)調(diào)密切的邏輯關(guān)系，而線索的交替出現(xiàn)越頻密，就越能造成緊張的戲劇效果，把情節(jié)引向高潮。 第一次運用平行交叉蒙太奇的是美國的導(dǎo)演格里菲斯，他在電影《黨同伐異》里用兩條線索展開敘述：一位無辜的工人被押赴刑場處死；他的妻子坐在汽車?yán)镎燥w快的速度追趕一列火車，因為惟一能下令停止行刑的州長正在火車上?！ 蓷l線索反復(fù)交替出現(xiàn)，一面是工人一步步走向絞架，另一面是汽車越來越靠近火車，切換越來越快，氣氛越來越緊張，當(dāng)絞索被套上工人脖子的千鈞一發(fā)的時刻，他的妻子拿著州長的赦免令及時趕到了。這種剪接手法后來被稱為“格里菲斯的最后一分鐘營救手法”，此后一直被廣泛應(yīng)用 平行交叉蒙太奇也可以表現(xiàn)同一空間內(nèi)幾條線索的平行發(fā)展，交替出現(xiàn)，例如圍繞同一事情，依次表現(xiàn)或交替出現(xiàn)不同人物的不同情緒反應(yīng)，由此形成鮮明的對比關(guān)系。 富與窮、強(qiáng)與弱、文明與粗暴、偉大與渺小、進(jìn)步與落后等等的對比，在影片中是常見的。這也是一種很古老的蒙太奇的形式，早在十九世紀(jì)電影的先驅(qū)者就用這樣的對比表現(xiàn)貧富的懸殊與對立。 這種藝術(shù)手法，在我國古典詩歌中，同樣比比皆是，如在杜甫的詩中就有"朱門酒肉臭，路有凍死骨"，"高馬達(dá)官厭酒肉，此輩杼軸茅茨空"，"富家廚肉臭，戰(zhàn)地骸骨白"。。。。。。等詩句。 除此之外還有： 對比式蒙太奇 富與窮、強(qiáng)與弱、文明與粗暴、偉大與渺小、進(jìn)步與落后等等的對比，在影片中是常見的。這也是一種很古老的蒙太奇的形式，早在十九世紀(jì)電影的先驅(qū)者就用這樣的對比表現(xiàn)貧富的懸殊與對立?！ ∵@種藝術(shù)手法，在我國古典詩歌中，同樣比比皆是，如在杜甫的詩中就有"朱門酒肉臭，路有凍死骨"，"高馬達(dá)官厭酒肉，此輩杼軸茅茨空"，"富家廚肉臭，戰(zhàn)地骸骨白"。。。。。。等詩句?！ ∥覈鴥?yōu)秀影片《一江春水向東流》中，有許多這樣的對比式蒙太奇鏡頭。如張忠良與王麗珍在重慶跳舞的腳，與正在踐踏祖國大地的日本兵大馬靴的腳迭化的對比鏡頭；一個女孩領(lǐng)著一個瞎老頭在街頭賣唱，與闊佬們在高樓大廈尋歡作樂的對比鏡頭。這種蒙太奇表現(xiàn)形式，甚至可以成為主要的劇作結(jié)構(gòu)方法，如夏衍同志的電影劇本《上海甘四小時》，就是一個成功的例子。 匈牙利電影理論家巴拉茲在《電影美學(xué)》中曾經(jīng)這樣談到對比蒙太奇："一種視覺上的并列現(xiàn)象，在我們思想里引起了一種對比。反復(fù)并列的手法，迫使我們把兩者加以對照。" 交叉式蒙太奇 這種剪輯方法，是把同一時間在不同空間發(fā)生的兩種動作交叉剪接，構(gòu)成緊張的氣氛和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，造成驚險的戲劇效果。例如，格里菲斯的"最后一分鐘營救"。 復(fù)現(xiàn)式蒙太奇 從內(nèi)容到性質(zhì)完全一致的鏡頭畫面，反復(fù)出現(xiàn)，叫做復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。這種蒙太奇總是在劇情發(fā)展的關(guān)鍵時刻出現(xiàn)，意在加強(qiáng)影片主題思想或表現(xiàn)不同歷史時期的轉(zhuǎn)折。但反復(fù)出現(xiàn)的鏡頭，必須在關(guān)鍵人物的動作線上，只有這樣，才能夠突出主題，感染觀眾。這種構(gòu)成方法，就是復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。例如《鄉(xiāng)村女教師》中反復(fù)出現(xiàn)地球儀，它代表著不同歷史時期的轉(zhuǎn)折。又如影片《第六縱隊》中26號門牌的三次出現(xiàn)，都是在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵時刻，伴隨著主要人物出現(xiàn)的，起著激發(fā)觀眾聯(lián)想力，突出情節(jié)、事件和人物的作用。這些都是復(fù)現(xiàn)式蒙太奇。 積壘式蒙太奇 這種剪輯方法，是把性質(zhì)相同而主體形象相異的畫面，按照動作和造型特征的不同，用不同的長度，剪接成一組具有緊張氣氛和強(qiáng)烈節(jié)奏的蒙太奇片斷。例如：戰(zhàn)爭影片中的飛機(jī)、大炮、機(jī)關(guān)槍等等武器，反復(fù)交替地組接起來，造成即將攻打敵人陣地的氣氛。 叫板式蒙太奇 這種結(jié)構(gòu)方法在故事影片中能承上啟下，上下呼應(yīng)，而且節(jié)奏明快，如同京劇中的叫板。正如俗話說的?quot;說曹操，曹操就到。"例如國產(chǎn)影片《今天我休息》中，熱心關(guān)懷馬天民個人生活問題的派出所長的愛人帶著劉琳，興沖沖地趕到馬天民住處，打開房門一看沒人："咦？馬天民到哪里去了呢？"緊接著便接上表現(xiàn)馬天民在里弄為群眾做好事的鏡頭。 聯(lián)想式蒙太奇 用內(nèi)容絕然不同的一些鏡頭畫面，連續(xù)的組接起來，造成一種意義，使人們?nèi)ネ茰y這個意義的本質(zhì)。這種剪輯方法即聯(lián)想式蒙太奇。例如：將一組工人在不同的場景中拼命勞動的鏡頭，與一組工人一家挨餓受凍的鏡頭交叉組接起來，使人們聯(lián)想到這種極不合理的社會現(xiàn)象，是由于資本家的殘酷壓榨剝削造成的。 隱喻式蒙太奇 按照劇情的發(fā)展和情節(jié)的需要，利用景物鏡頭來直接說明影片主題和人物思想活動這種構(gòu)成方法，就是隱喻式蒙太奇。比如不同內(nèi)容的景物鏡頭或構(gòu)圖相似的畫面，烘托或引導(dǎo)將要出現(xiàn)的人物或主題，從而起到描寫人物情感和展示影片主題思想的藝術(shù)效果。 例如，在電影史上有名的經(jīng)典作品《戰(zhàn)艦波將金號》中，愛森斯坦在全劇的高潮點，閃電般迅速地把三個不同姿勢的石獅的鏡頭組接在一起，構(gòu)成"石獅怒吼"的形象，使影片的情緒感染力，達(dá)到高潮點。先是躺著的石獅，然后是抬起頭來的石獅，最后是前腳躍起吼叫著的石獅，這個隱喻式蒙太奇中蘊(yùn)含著人民對冷酷的殘暴的沙皇制度的憤怒，已達(dá)到忍無可忍的地步的全部寓意。此外，還有許多幾乎已成為公式的隱喻鏡頭，如紅旗象征革命，青松象征不屈不撓，冰河解凍象征春天或新生，鮮花象征美好幸福。。。。。。等等。 錯覺式蒙太奇 這種構(gòu)成方法，首先是故意使觀眾猜想到情節(jié)的必然發(fā)展，但是，在關(guān)鍵時刻，忽然來一個180度轉(zhuǎn)彎，下邊接上的，竟不是人們預(yù)料中的鏡頭。例如，卓別林在1917年拍攝的影片《移民》中的一個場面： 一艘搖擺得很厲害的船，所有的旅客都暈船了，他們用手捫住嘴，蹣跚地走向船邊。接著，觀眾看見一個人背著大家，頭朝下吊在船欄上，雙腳亂踢。于是，觀眾以為他正在嘔吐。忽然，他站直了身子，轉(zhuǎn)過身來，原來他用手杖釣起一條大魚。這就是錯覺式蒙太奇。這種藝術(shù)效果，是電影藝術(shù)特有的。 擴(kuò)大與集中式蒙太奇 從特寫逐漸擴(kuò)大到遠(yuǎn)景，使觀眾從細(xì)部看到整體，造成一種特定的氣氛，這就是擴(kuò)大式蒙太奇；再由遠(yuǎn)景逐漸進(jìn)到細(xì)部特寫，這就是集中式蒙太奇。這兩種蒙太奇正如蘇聯(lián)電影導(dǎo)演尤特凱維奇所說：前者是后退式的蒙太奇句子，后者是前進(jìn)式的蒙太奇句子，這兩者結(jié)合起來，既是環(huán)形的電影蒙太奇句子，又是擴(kuò)大與集中的蒙太奇。 敘述與倒敘述式蒙太奇 這種表現(xiàn)方式用于敘述過去經(jīng)歷的事件和未來的想象。例如影片中的疊印、回憶、幻想、夢境、想象等所出現(xiàn)過去與未來的景象的畫面?！ ±纾骸督褚剐枪鉅N爛》中楊玉香的夢境。不過，這組蒙太奇在片中處理得太實，效果不好。技巧上不及《喜盈門》中強(qiáng)英的夢境能夠傳達(dá)出人物的心情和情緒。 。
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《反恐24小時》是不是就是這個意思？
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平行式蒙太奇,即把發(fā)生在同一時間段內(nèi)不同場合發(fā)生的事件平行地敘述出來;
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平行式蒙太奇,即把發(fā)生在同一時間段內(nèi)不同場合發(fā)生的事件平行地敘述出來;補(bǔ)充： 交叉式蒙太奇,把同一時間、不同地點的平行動作或場面交替敘述,使之相互加強(qiáng),造成驚心動魄的印象