我39歲啦.兒子上初一學(xué)習(xí)不好,該如何請家教?到底請不請家教?請各位賜教?

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有沒有研究過兒子為什么學(xué)習(xí)不好啊？你對兒子學(xué)習(xí)好的評判標準是什么？一定要很清楚地認識到：1 孩子和孩子之間的智商差別是客觀存在的，他們智力發(fā)展的時間差也是客觀存在的，初一成績排名靠后，不代表將來孩子一事無成2 孩子的生理特點、不同的生活環(huán)境使各人的興趣所在有所差異，你的孩子是所有科目成績都不好？還是有的成績好有的成績不好？ 最好能認真分析先，然后再考慮對策。如果孩子動手能力強分析能力強而對一些需要死記硬背的東西不是很在行，那你的孩子很聰明，完全不用擔心3 你特意寫了39歲，大齡產(chǎn)婦對孩子智力絕對沒有影響！反倒是家長的心態(tài)、言行影響很大，如果你比較活潑，家庭和睦的話，孩子不會受到不良影響的

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只要孩子對某一方面感興趣并專注于此，他就能成為一個有用的人！而只注重學(xué)習(xí)，反而可能使他隨大流，而發(fā)掘不到個性的一面~

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要對孩子耐心,不要有過激的言語,要多鼓勵孩子,這個時期的孩子叛逆思想最重,還有就是也不要一味的依著他,很容易被慣壞,這個度你自己決定,還有就是看你孩子的性格,要多從他的內(nèi)心世界了解他,試著知道他到底想要些什么,希望你們以一種什么樣的方式對待他,這時候的孩子都已經(jīng)開始有自己的思想了,尊重一下孩子,好好溝通,跟他講清楚學(xué)習(xí)的好處,就算最后成不了材，能成人也不錯.

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不好好學(xué)習(xí)請家教也沒有用，那些學(xué)生也沒什么教學(xué)經(jīng)驗，他們主要是你問他那里他回答那里，對孩子的學(xué)習(xí)一點好處也沒有，反過來還會養(yǎng)成孩子的依賴心理，不會主動思考問題。你應(yīng)該想其他的方法來增強他的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能讓他真正的好好學(xué)習(xí)。

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不用.聞故而知新

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和孩子一起溝通一下，找出主因，爭取達成共識。如一致認為需請家教，再請家教。畢竟學(xué)習(xí)的人是孩子，不是家長。我的孩子曾經(jīng)英語落后，正好有社會提高班找我，我告訴他們我愿意讓孩子多學(xué)，但你們?nèi)缒苷f服我孩子使他來要我為他報名才行，結(jié)果他們派了一人，陪這我孩子交流了整個一晚上，才達到目的。我也為此花了幾千。但從結(jié)果看，有了不小的改變?，F(xiàn)在孩子對外語已經(jīng)有了應(yīng)有的自信。

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我覺得不用請家教的，孩子讀書時要靠自己的，請家教只是一種心理安慰罷了，我從初中就開始請了，現(xiàn)在馬上大學(xué)畢業(yè)了。也沒見多大效果，最后還是靠自己的，孩子的心理有時候很奇怪的，像我就喜歡父母不要多說什么，只要我成功了，表揚我就可以了，您可以試著很您的孩子溝通，這招很有效哦~我爸爸是老師，就經(jīng)常給我講道理，他的寬容有時候反而讓我覺得，我自己沒努力很對不起他們的！況且您的孩子才初一，初二是關(guān)鍵，現(xiàn)在落后一點沒關(guān)系，您要慢慢開導(dǎo)他，讓他知道學(xué)習(xí)是為了什么，他懂了自然會好好學(xué)的。切忌不能用罵的，不然孩子都有逆反心理的，而且不是每個人都會表現(xiàn)出來的。希望您能到到您的理想的效果

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要看一下你孩子的興趣，初一的學(xué)習(xí)是很重要的！學(xué)得好對以后的學(xué)習(xí)就會感興趣！不過請一個家教也是一個不錯的選擇，但是請家教要針對你孩子的薄弱科目進行補習(xí)！這樣會提高得更快！

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可以請一個在校的大學(xué)生來幫幫他，有經(jīng)驗，又不算貴，比較合適。

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關(guān)鍵是孩子對學(xué)習(xí)的興趣