我們省將要獨(dú)立命題了，我不知道這對于我們考生是利還是弊，將來外省的學(xué)校要來錄取，如何參照成績？到底是獨(dú)立命題好，還是統(tǒng)一命題好？大家快幫幫我啊

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我國的教育花樣太多了，我認(rèn)為小平的：穩(wěn)定壓倒一切 千真萬確全國統(tǒng)一命題當(dāng)然好，減少不應(yīng)有的浪費(fèi)，統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一錄取。比如廣東考生前70名才有可能進(jìn)清華、北大，最終約錄取50名，北京的考生是這一水準(zhǔn)嗎？比如現(xiàn)在的教學(xué)改革，不是留洋派搞的花樣嗎？！教學(xué)改革要搞，根本上是提高教師的總體素質(zhì)，提高待遇，清理不合格的教師。不是做做樣子走過場，高考又如何改革呢？！！你的問題是很沉重的問題，唉?。。。?！

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我是山東的，05年也要自主命題。其實統(tǒng)一也好，自主命題也好。都圍繞著一個大剛來進(jìn)行。對考生來說，沒什么影響。獨(dú)立命題，還有本省的老師參加，多好。自己命題不是自己說了算。最后還要國家考試中心審查通過才行的。統(tǒng)一和自主都不影響怎么錄取。山東的命題原則是保持難度適中，避免怪題難題偏題。怎么來區(qū)分好差呢？那就是知識的綜合運(yùn)用能力?？梢酝茢?，自主命題的試題知識點的考察一定會更靈活的。 不過，第一年命題不會有什么變化的。否則要出大問題的。

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我認(rèn)為是獨(dú)立命題好這樣你的老師的復(fù)習(xí)思路比全國統(tǒng)一命題更加有確定性，你自己的復(fù)習(xí)思路也是都是按照比例來錄取的，這點沒有區(qū)別