我兒子還有一個(gè)月就滿兩歲了,他的語言能力很強(qiáng),會(huì)背幾十首兒歌和童謠,我想教他英語,不知現(xiàn)在早不早?

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英語也是一門語言~現(xiàn)在教一點(diǎn)都不早 而且晚了

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我覺得如果孩子有興趣就不早，如果沒有興趣你何必把孩子弄得那么累？

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我覺得不早！我家寶寶從1歲半左右迷上了《英文小天才》VCD，三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)學(xué)會(huì)了60個(gè)左右的單詞，能指著書和實(shí)物說英文。中文和英文分得很清楚，這還是時(shí)斷時(shí)續(xù)沒有苛意學(xué)的結(jié)果。不要忽視孩子的能力，這時(shí)學(xué)中文和英文的難度是一樣的。如果到三歲時(shí)，孩子的興趣不會(huì)是在語言方面，而是在運(yùn)動(dòng)方面，尤其是男孩子，等他不想學(xué)時(shí)，也不要逼他，以免起逆反心理。

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可以學(xué)

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我知道有個(gè)寶寶跟媽媽學(xué)法語，跟外婆學(xué)英語，家里人很為這么個(gè)“能說會(huì)道”寶寶自豪，但是上幼兒園后，小朋友聽不明白他夾雜著各類單詞的語言，結(jié)果反而影響了寶寶的自信，甚至不愿與人交流了。所以，學(xué)習(xí)的方法很重要。如果不能教到讓他流利自如的應(yīng)用的程度，最好不要太早。小學(xué)學(xué)過英語，到了初中重頭再學(xué)，往往還不如第一次學(xué)英語的同學(xué)，想想其中的道理吧。

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個(gè)人覺得有點(diǎn)早，現(xiàn)在應(yīng)該先學(xué)好母語，至于英語，三歲的時(shí)候再學(xué)就行了。

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早應(yīng)該讓學(xué)習(xí)