我的小孩今年上了高中，但是學習總是緊張不起來，他大打算是將來學理科，所以地理、歷史從來就不好好的復習，做家長的一說，就告訴我沒有用，管多了他又煩。我真不知該怎樣做？

熱心網友

你的孩子很拽啊，家里可以多給他講些關于歷史或關于地理方面的問題，也可以用一些方法來激勵他，比如，你可以說我們要去廣西的省會去旅游，他若問是不是去桂林。那你就可以說，你自己去桂林吧，我們去南寧，類似的方法很多啊。你自己多想一些啊。

熱心網友

綜合素質高的人確是無可限量的

熱心網友

呵呵 打擾 我想參加“捐積分，救助艾滋孤兒”活動 沒有分 想多得一點分哪怕只有一點 貢獻自己的一點力量 希望你也能加入 謝謝~~~~如有冒犯 請原諒！！！！！

熱心網友

理科學生不學文科的課本身就是不對的。你可以去問問學校。看他們是不是給孩子灌輸了不正確的觀點。現在的應試教育使得一些學校從一入學就給孩子們灌輸理科生不學文科課的觀點，甚至于取消課程。原因只有一個，高考不考。所以有些學校為了提高升學率，打著“建警學生負擔”的幌子，給理科生取消文科的課程。實際上這種做法不過是掩耳盜鈴，欲蓋彌彰。學校的路線家長是改不了的，但是孩子是自己的，做家長的總歸希望孩子將來更有前途。所以，個人觀點認為，你可以給孩子這樣講。考大學是必須要努力的，但是并不是考上了大學就萬事OK了。這點我是過來人了。大學里只能學到些思維的方法和技術的基礎，將來走上了工作崗位，具體的技術還得學。所以將來的前途和你的綜合素質有關而并不是只和你的理科成績有關。現在的大學生普遍存在這樣的問題，學是上完了，可是什么都不行。還有些理科生甚至連最基本的文學鑒賞都不會，寫報告滿篇錯語法，文采更是。。。。。。。這就是因為他們一直不重視文科的課程。什么都不知道自然什么都不會。想想看，跟別人說話的時候就像個笨蛋，一點語言修為都沒有，你還有什么前途？語言的修為就是來源于文科的這些課程的。過去說的博古通今，上知天文，下知地理其事全都說的是現在文科的東西。片面地說理科的東西是技術，是科學，文科的東西是知識。在將來的發展中你的技術只是輔助工具，而知識才是主要手段。但并不是說不要學理科。在中低的水平下，理科比文科涵蓋的東西更多，更難學更難理解。現在的高中大學所規定要學的其實就是這個水平。所以理科的課是要好好學，文科的課也不可以過渡放松。就是這樣說。誰都不愿意自己的孩子將來個傻瓜一樣，可是現實就是我現在工作的地方同事們和我差不多大，可是一丁點文學素養都沒有。古人的名句，現在的詩歌，看都看不懂。我是學理科的，他們也全都是，可是我不認為他們將來有多少前途，雖然他們的技術都比我好。技術在好頂峰不過是個高級藍領，可是綜合素質高的人確是無可限量的。簡單點說就是你的技術非常好，你一個月可以拿到10萬甚至更多，我的技術沒你好，但是這10甚至更多是我發給你的。就是這樣。。