改革能成功嗎？改革是不是又要犧牲很多人？…………

熱心網友

對于這項改革，大大激發了試點學生的英語學習的積極性和自主性，對于學生英語綜合運用能力，尤其聽說能力的提高有了積極的推動作用，產生了良好的效果和社會影響。原來的教學大綱制定的，是偏重測試學生的語言知識和閱讀能力，詞匯的限制是比較死的，不能適應社會對學生實際應用英語的需求，雖然有些學生通過了四、六級考試，但是并不能很好的用英語來表述，不能學以致用。所以說這次改革應得到充分的支持和肯定。

熱心網友

很幸運我不必參加改革后的考試，至于改革能否成功得靠時間來檢驗。改革后的四級更注重實用性和對學生能力的考察，至于是否會犧牲很多人的利益這個就很難講了。